Características sociodemográficas e sinais de depressão e ansiedade em mães/pais/cuidadores de autistas / Sociodemographic characteristics and signs of depression and anxiety in mothers/fathers/caregivers of autistic children / Características sociodemográficas y signos de depresión y ansiedad en madres/padres/cuidadores de niños autistas

Objetivo: avaliar o impacto de características sociodemográficas sobre a intensidade de sinais de depressão e ansiedade em mães/pais/cuidadores de pessoas no espectro autista. Método: estudo transversal, analítico e quantitativo, realizado com 31 mães/pais/cuidadores de pessoas no espectro autista. Aplicou-se um formulário sociodemográfico e os inventários de Depressão e de Ansiedade de Beck. A análise foi realizada por meio de estatística descritiva e regressão linear, com método backward. Resultados: verificou-se que ser natural de Caxias (MA), ter maior escolaridade e maior quantidade de horas trabalhadas semanalmente contribuem para menor intensidade de sinais de depressão e ansiedade. Outrossim, o fato de desenvolver atividades laborativas diminui as chances de depressão e praticar alguma religião demonstrou-se relevante para a diminuição de sinais de ansiedade. Conclusão: algumas características sociodemográficas contribuem positivamente para a diminuição de sinais de depressão e ansiedade em mães/pais/cuidadores de pessoas autistas, o que denota a necessidade de conhecê-las e otimizá-las.

Objective: to evaluate the impact of sociodemographic characteristics on the intensity of signs of depression and anxiety in mothers/fathers/caregivers of people on the autistic spectrum. Method: cross-sectional, analytical and quantitative study, carried out with 31 mothers/fathers/caregivers of people on the autistic spectrum. A sociodemographic form and Beck's Depression and Anxiety inventories were applied. The analysis was performed using descriptive statistics and linear regression, with the backward method. Results: it was found that being born in Caxias (MA), having higher education and more hours worked weekly contribute to lower intensity of signs of depression and anxiety. Furthermore, the fact of carrying out work activities decreases the chances of depression and practicing a religion has been shown to be relevant for the reduction of signs of anxiety. Conclusion: some sociodemographic characteristics contribute positively to the reduction of signs of depression and anxiety in mothers/fathers/caregivers of autistic people, which denotes the need to know and optimize them.

Fatores associados à qualidade nos relacionamentos interpessoais de acadêmicos de enfermagem / Factors associated with quality in interpersonal relationships of nursing academics / Factores asociados a la calidad en las relaciones interpersonales de los académicos de enfermería

Objetivo: verificar os fatores associados à alta tolerância nas relações de amizade durante o período acadêmico. Métodos: estudo transversal, analítico, realizado com 151 discentes de enfermagem de duas instituições de ensino superior privadas com coleta de dados sociodemográficos e aplicação de instrumento de avaliação da tolerância nas relações de amizade. Realizada análise por meio de estatística descritiva e regressão linear, com método backward. Resultados: verifica-se a predominância de discentes do sexo feminino, solteiras e católicas. Os discentes possuem idade média de 22,8 anos e 1,3 filhos. Reconhecer que é difícil conviver consigo; pedir desculpas, mesmo não estando errado; e acreditar que a amizade é aceitar a outra pessoa do jeito que ela é, foram fatores contribuintes para a alta tolerância. Além disso, o número de filhos contribui para o aumento da tolerância nas relações de amizade. Conclusão: a alta tolerância nas relações de amizade é importante não só para a permanência nos cursos de enfermagem, mas para o estabelecimento de vínculos interpessoais efetivos, o que reflete no comportamento em equipe, pois está relacionada à interdependência e multidisciplinaridade profissional contribuindo para a prestação de cuidado nos diversos serviços de saúde. (AU)

Objective: to verify the factors associated with high tolerance in friendships during the academic period. Methods: cross-sectional, analytical study carried out with 151 nursing students from two private educational institutions with collection of sociodemographic data and application of an instrument for assessing tolerance in friendship relationships. Analysis performed using descriptive statistics and linear regression, using the backward method. Results: there is a predominance of female, single and Catholic students. The students have an average age of 22.8 years and 1.3 children. Recognizing that it is difficult to live with you, apologizing even if you are not wrong and believing that friendship is accepting the other person as they are were contributing factors to high tolerance. In addition, the number of children contributes to increasing tolerance in friendly relationships. Conclusion: the high tolerance in friendship relationships is important not only for staying in nursing courses, but for establishing effective interpersonal bonds, which reflects in team behavior because it is related to professional interdependence and multidisciplinarity contributing to the provision of care in the various health services. (AU)

Objetivo: verificar los factores asociados a la alta tolerancia en las amistades durante el período académico. Métodos: estudio transversal, analítico realizado con 151 estudiantes de enfermería de dos instituciones educativas privadas con recolección de datos sociodemográficos y aplicación de un instrumento para evaluar la tolerancia en las relaciones de amistad. Análisis realizado mediante estadística descriptiva y regresión lineal, utilizando el método hacia atrás. Resultados: hay predominio de estudiantes mujeres, solteras y católicas. Los alumnos tienen una edad media de 22,8 años y 1,3 hijos. Reconocer que es difícil vivir consigo; pedir perdón, aunque no te equivoques; y creer que la amistad es aceptar a la otra persona como es, fueron factores que contribuyeron a una alta tolerancia. Además, el número de hijos contribuye a aumentar la tolerancia en las relaciones amistosas. Conclusión: la alta tolerancia en las relaciones de amistad es importante no solo para la permanencia en los cursos de enfermería, sino para establecer vínculos interpersonales efectivos, se refleja en el comportamiento del equipo, puesto que se relaciona con la interdependencia profesional y la multidisciplinariedad contribuyendo a la prestación de cuidados en los distintos servicios de salud. (AU)

Evolução histórica mundial da covid-19 e suas implicações para a saúde mental da enfermagem brasileira / World historical evolution of covid-19 and its implications for the mental health of Brazilian nursing / Evolución histórica mundial del covid-19 y sus implicaciones para la salud mental de la enfermería brasileña

Objetivo: refletir sobre a evolução histórica da covid-19 e suas implicações para a saúde mental da enfermagem brasileira. Método: Estudo descritivo, tipo análise teórico reflexiva, elaborado a partir de reflexões relacionadas à evolução histórica da doença do coronavírus e suas implicações para a saúde mental da enfermagem brasileira. Foi subsidiada, através de um levantamento bibliográfico no período de fevereiro a junho de 2022, considerando publicações nos últimos 5 anos, disponíveis nas bases de dados do Portal Regional da BVS, SciELO ­ Brasil e Portal Periódicos Capes. Resultados: não houve mudanças e nem a criação de micropolíticas após o período pandêmico, inerentes as atuais políticas de saúde públicas tanto voltadas à saúde do trabalhador quanto à saúde mental. Percebe-se que houve um movimento das entidades de classe para tentar mitigar tais situações, mas os profissionais continuam adoecidos e tendo que lidar com este contexto diuturnamente. Conclusão: mesmo diante do fim do momento pandêmico no Brasil, o cenário que se observa entre a equipe de enfermagem, ainda é de insatisfação, medo e esgotamento emocional. Logo, necessita-se de políticas públicas nacionais que abrandem os prejuízos ocasionados, não só a equipe de enfermagem, mas a todos os trabalhadores de saúde.

Objective: reflect on the historical evolution of the world-19, and its implications for the mental health of Brazilian nursing. Method: Descriptive study, type reflective theoretical analysis, prepared from reflections related to the historical evolution of covid-19 and its implications for the mental health of Brazilian nursing. It was subsidized, through a bibliographic survey in the period from February to June 2022, considering publications in the last 5 years, available in the databases of the Regional Portal of the VHL, SciELO - Brazil and Portal Periódicos Capes. Results: there were no changes nor the creation of micropolicies after the pandemic period, inherent to the current public health policies both aimed at worker health and mental health, it is clear that there was a movement of class entities to try to mitigate such situations, but professionals are still sick and having to deal with these situations daily. Conclusion: even with the end of the pandemic moment in Brazil, the scenario observed among the nursing team is still one of dissatisfaction, fear and emotional exhaustion. Therefore, national public policies are needed to mitigate the damage caused, not only to the nursing team, but to all health workers.

Objetivo: reflexionar sobre la evolución histórica del covid-19 y sus implicaciones para la salud mental de la enfermería brasileña. Método: Estudio descriptivo, tipo análisis teórico reflexivo, elaborado a partir de reflexiones relacionadas con la evolución histórica de la enfermedad del coronavirus y sus implicaciones para la salud mental de la enfermería brasileña. Fue subsidiado, a través de levantamiento bibliográfico en el período de febrero a junio de 2022, considerando publicaciones de los últimos 5 años, disponibles en las bases de datos del Portal Regional de la BVS, SciELO - Brasil y Portal Periódicos Capes. Resultados: no hubo cambios ni la creación de micropolíticas después del período de pandemia, inherentes a las actuales políticas de salud pública tanto direccionadas a la salud del trabajador como a la salud mental. Es notable que hubo un movimiento de entidades de clase para tratar de mitigar tales situaciones, pero los profesionales siguen enfermos y teniendo que lidiar con este contexto a diario. Conclusión: aunque se acerque el fin de la pandemia en Brasil, el escenario observado entre el equipo de enfermería sigue siendo de insatisfacción, miedo y agotamiento emocional. Por lo tanto, se necesitan políticas públicas nacionales para mitigar los daños causados, no solo al equipo de enfermería, sino a todos los trabajadores de la salud.

Educação em saúde à pessoa com deficiência visual ­ experiência de acadêmicos apoiada nas classificações de enfermagem / Health education for the visually impaired ­ academic experience supported by nursing classifications / Educación en salud para deficientes visuales ­ experiencia académica sustentada en clasificaciones de enfermeira

Objetivo: apresentar relato de experiência do uso da intervenção de enfermagem na Educação em Saúde à pessoa com deficiência visual que apresenta autogestão ineficaz da saúde. Método: estudo descritivo-reflexivo, a partir do relato de experiência desenvolvido em ambulatório especializado no atendimento a doenças crônicas de uma cidade na região central do Brasil. Os dados foram obtidos por meio da Consulta de Enfermagem, conduzida pelos alunos de enfermagem e submetidas à análise pelo método de raciocínio clínico diagnóstico Outcome-Present State Test, integrando Diagnóstico, Resultado e Intervenções de Enfermagem baseados no Processo de Enfermagem e no uso das Taxonomias (NANDA, NIC, NOC) a um homem, de 56 anos, com deficiência visual por etiologia traumática, portador de Hipertensão Arterial (HA) e com níveis de glicose no sangue aumentados. Resultados: o relato dividiu-se em três vertentes para melhor compreensão: o cenário, a experiência, o detalhamento do caso e a intervenção. Conclusão: foi possível compreender os aspectos legais acerca dos direitos da pessoa com deficiência visual, no que tange a disponibilização de materiais em formatos adequados para o entendimento integral do conteúdo, e fomentar o raciocínio clínico de estudantes de enfermagem para intervenções custo-efetivas, através de tecnologias leves, que podem ser aplicadas em contextos similares.

Objective: to present an experience report on the use of nursing intervention in Health Education for visually impaired people who present ineffective health self-management. Method: a descriptivereflective study, based on the experience report developed in an outpatient clinic specialized in the care of chronic diseases in a city in the central region of Brazil. Data were obtained through theNursing Consultation, conducted by nursing students and submitted to analysis using the OutcomePresent State Test diagnostic clinical reasoning method, integrating Nursing Diagnosis, Outcome andInterventions based on the Nursing Process and the use of Taxonomies (NANDA, NIC, NOC) to a 56-year-old man with visual impairment due to traumatic etiology, with Arterial Hypertension (AH) and increased blood glucose levels. Results: the report was divided into three aspects for better understanding: the scenario, the experience, the details of the case and the intervention. Conclusion:it was possible to understand the legal aspects about the rights of the visually impaired person, regarding the availability of materials in suitable formats for the full understanding of the content,and to foster the clinical reasoning of nursing students for cost-effective interventions, through oflightweight technologies, which can be applied in similar contexts.

Objetivo: presentar un relato de experiencia sobre el uso de la intervención de enfermería en Educación en Salud para personas con discapacidad visual que presentan autogestión de salud ineficaz. Método: estudio descriptivo-reflexivo, basado en el relato de experiencia desarrollado en un ambulatorio especializado en la atención de enfermedades crónicas en una ciudad de la región central de Brasil. Los datos fueron obtenidos a través de la Consulta de Enfermería, realizada por estudiantes de enfermería y sometidos a análisis utilizando el método de razonamiento clínico diagnóstico Outcome-Present State Test, integrando Diagnósticos, Resultados e Intervenciones de Enfermería con base en el Proceso de Enfermería y el uso de Taxonomías (NANDA, NIC, NOC) a un varón de 56 años con discapacidad visual de etiología traumática, con Hipertensión Arterial (HA) y niveles elevados de glucosa en sangre. Resultados: el informe se dividió en tres aspectos para una mejor comprensión: el escenario, la experiencia, los detalles del caso y la intervención. Conclusión: fue posible comprender los aspectos legales sobre los derechos de la persona con discapacidad visual, en cuanto a la disponibilidad de materiales en formatos adecuados para la comprensión integral del contenido, y fomentar el razonamiento clínico de los estudiantes de enfermería para intervenciones costoefectivas, a través de tecnologías ligeras, que se pueden aplicar en contextos similares.

Pré-natal e perfil de mães/cuidadores de recém-nascidos com cardiopatia congênita / Prenatal care and profile of mothers/caregivers of newborns with congenital heart disease

Objetivo: descrever as características sociodemográficas e clínicas de mães/cuidadores de recém-nascidos com cardiopatia congênita e seus pré-natais. Método: estudo de abordagem quantitativa de corte transversal do tipo descritivo, com amostra não probabilística do tipo por conveniência. Pesquisa transcorrida entre os meses de agosto a setembro de 2018, por meio de recrutamento em grupos do Facebook® de mães de filhos com cardiopatias congênitas. A coleta de dados foi digital, por intermédio do Google Forms®, e composta de questões de caracterização sociodemográfica e clínica. Resultados: houve predomínio de mães/cuidadores do sexo feminino, que trabalham, da raça/cor branca, de religião católica, com renda familiar superior a dois salários mínimos. Elas realizaram o pré-natal em hospitais públicos, com mais de seis consultas, e preferiram assistência médica. Também houve predomínio de diagnóstico da malformação até 28 dias de vida. A cardiopatia congênita mais frequente foi a comunicação interventricular e o tratamento adotado foi o cirúrgico, não tendo a maior parte dos recém-nascidos apresentado outra malformação. Conclusão: por meio da verificação do perfil sociodemográfico e clínico de mães/cuidadores e de pré-natais realizados foi possível conhecer quem são aqueles que necessitam de cuidados e assistência qualificados.

Objective: to describe the sociodemographic and clinical characteristics of mothers/caregivers of newborns with congenital heart disease and their prenatal care. Method:a cross-sectional quantitative approach study of the descriptive type, with a non-probabilistic convenience sample. Research carried out between August and September 2018, through recruitment in Facebook® groups of mothers of children with congenital heart diseases. Data collection was digital, using Google Forms®, and consisted of sociodemographic and clinical characterization questions. Results:there was a predominance of female mothers/caregivers, who are employed, of white race/color, of Catholic religion, with family income above two minimum wages. They performed prenatal care in public hospitals, with more than six consultations, and preferred medical assistance. There was also a predominance of diagnosis of malformation up to 28 days of life. The most frequent congenital heart disease was ventricular septal defect and the treatment adopted was surgical, with most newborns not having another malformation. Conclusion:by verifying the sociodemographic and clinical profile of mothers/caregivers and prenatal care, it was possible to know who are those who need qualified care and assistance.Descriptors:Caregivers. Congenital Heart Defects. Prenatal Care. Nursing Care. Medical Care.

Lúpus Eritematoso Sistêmico: relato de caso utilizando o Processo de Enfermagem / Systemic Lupus Erythematosus: case report using the Nursing Process

Objetivo:aplicar o Processo de Enfermagem a uma paciente com Lúpus Eritematoso Sistêmico, que desenvolveu doença renal crônica e diabetes mellitus. Método:trata-se de um estudo de caso desenvolvido durante as atividades práticas da disciplina Sistematização da Assistência de Enfermagem, de um Curso de Enfermagem da cidade de Caxias, MA. Os dados foram obtidos por meio da anamnese e de exames físicos criteriosos, a partir dos quais foram elaborados os diagnósticos de enfermagem e o planejamento e realizadas as intervenções necessárias e as avaliações. Resultados:os resultados foram apresentados pormeio do Processo de Enfermagem aplicado à paciente em questão por meio do levantamento de informações, possibilitando fazer o julgamento crítico de cada diagnóstico apresentado pela paciente, bem como estabelecer os resultados esperados, implementações e avaliação de Enfermagem de forma sistematizada e individualizada. Conclusão: aassistência sistematizada e individualizada permitiu uma melhor organização do trabalho e dos Cuidados de Enfermagem, além de possibilitar o maior entendimento da paciente acerca da sua condição e processo de aceitação

Objective:to applythe Nursing Process to a patient with Systemic Lupus Erythematosus who developed chronic kidney disease and diabetes mellitus.Method:this is a case study developed throughoutthe practical activities of the Nursing Care Systematization discipline during aNursingCourse inthecity of Caxias,MA.The data wasobtained through anamnesisandinsigtful examinationphysical,from which the nursing diagnosesand planningwere elaborated and thenecessary interventions andevaluations were performed.Results:the results were presented overthe Nursing Process appliedto thepatient in question through the collection of information, makingit possible to doa critical judgment of each diagnosis presented by the patient, as well to establish the expected results, implementations and evaluation of Nursing in a systematized and individualized way.Conclusion:thesystematic and individualized assistance allowed better organization of work and nursing carebesides enable greater understanding of the patient about their condition and acceptance process.

Dificuldades enfrentadas por enfermeiros no reconhecimento e manejo da sepse / Dificultades que enfrentan las enfermeras para reconocer y manejar la sepsis / Difficulties faced by nurses in the recognizing and managing sepsis

Objetivo: identificar dificuldades de enfermeiros para o reconhecimento e manejo da sepse e choque séptico. Método: estudo qualitativo, descritivo, com 47 enfermeiros de hospital universitário do Centro-Oeste do Brasil. Dados coletados entre julho e agosto de 2017 por entrevista sobre definição, classificação, manifestações clínicas e tratamento da sepse, interpretadas a partir da Análise de Conteúdo de Bardin. Resultados: enfermeiros referiram dificuldades em identificar precocemente e não se sentem preparados para cuidar do paciente séptico. Foram apontadas dificuldades relacionadas à própria sepse, como a inespecificidade dos sinais, aspectos intrínsecos ao profissional, como formação e da instituição, como a falta de educação permanente. Conclusão: verifica-se, pela fala dos entrevistados, que falta atualização desde a formação profissional à educação permanente, assim como a necessidade de implementar protocolos institucionais para o adequado enfrentamento da sepse.(AU)

Objective: to identify nurses' difficulties in recognizing and managing sepsis and septic shock. Method: descriptive qualitative study with 47 nurses from a university hospital from the center-west of Brazil. Data collected between July and August 2017 through interviews on the definition, classification, clinical manifestations and treatment of sepsis, interpreted using Bardin's Content Analysis. Results: nurses reported difficulties in identifying early and do not feel prepared to take care of the septic patient. Difficulties related to sepsis itself were pointed out, such as the non-specificity of the signs, aspects intrinsic to the professional, such as training, and to the institution, such as the lack of permanent education. Conclusion: according to the interviewees' statements, there is a lack of updating from professional formation to permanent education, as well as the need to implement institutional protocols for the proper coping with sepsis.(AU)

Objetivo: identificar las dificultades del enfermero para reconocer y manejar la sepsis y el shock séptico. Método: estudio descriptivo cualitativo con 47 enfermeras de un hospital universitario del Centro-Oeste de Brasil. Datos recopilados entre julio y agosto de 2017 a través de entrevistas acerca de la definición, clasificación, manifestaciones clínicas y tratamiento de la sepsis, interpretados mediante el Análisis de Contenido de Bardin. Resultados: los enfermeros refirieron dificultades para la identificación temprana y no se sienten preparados para atender al paciente séptico. Señalaron dificultades relacionadas a la propia sepsis, como la no especificidad de los signos, aspectos intrínsecos del profesional, como la formación y la institución, como la falta de educación permanente. Conclusión: de acuerdo con las declaraciones de los entrevistados, hay una falta de actualización desde la formación profesional a la educación permanente, así como la necesidad de implementar protocolos institucionales para el adecuado afrontamiento de la sepsis.(AU)

Reflexões acerca das implicações éticas e legais da realização da Eletroconvulsoterapia / Reflections on the ethical and legal implications of performing Electroconvulsive Therapy / Reflexiones sobre las implicaciones éticas y legales de realizar Terapia Electroconvulsiva

A Electroconvulsoterapia (ECT), também conhecida por eletrochoque, é um tratamento psiquiátrico, no qual são provocadas alterações na atividade elétrica do cérebro, induzidas por meio de passagem de corrente elétrica sob efeito de anestesia geral, com a finalidade de induzir uma crise convulsiva que dura em torno de 30 segundos. O tratamento é feito em sessões, e o número de aplicações é definido pelo psiquiatra.1

Atuação da equipe de enfermagem no estabelecimento do apego entre mãe e filho: revisão integrativa / Performance of the nursing team in the establishment of addition between mother and son: integrative review / Desempeño del equipo de enfermería en el establecimiento de la afición entre madre e hijo: revisión integrativa

Objetivo: Demonstrar as evidências científicas disponíveis na literatura atual acerca da atuação da equipe de enfermagem no estabelecimento de relações de apego entre mãe e filho. Método: Revisão integrativa da literatura realizada em abril de 2020 nas bases: Biblioteca Virtual em Saúde, United State National Library of Medicine e Scientific Electronic Library Online. Utilizou-se como descritores: "Relações mãe-filho/motherchild relationships", "enfermagem/nursing" e o descritor não controlado "apego/attachment" combinados pelo operador booleano "AND". Resultados: As dificuldades no estabelecimento de apego entre mãe e filho foram destacadas quando as crianças estão hospitalizadas, quando são deixadas em instituição de ensino ou pessoas externas e quando as mães tiveram hábitos inapropriados durante o período gravídico-puerperal que possa ter afetado o crescimento e desenvolvimento do bebê. A enfermagem facilita o estabelecimento do vínculo mãe e filho, atenua fatores estressores de forma humanística baseada na integralidade. Conclusão: O estabelecimento satisfatório do comportamento de apego é essencial para a saúde mental do ser humano. Envolver-se no cuidado na hospitalização e educação de uma criança requer conhecimento dos seus condicionantes biológicos, psicológicos, sociais, ambientais, para que se compreenda a complexidade da situação de afastamento do meio familiar.

Objective: To demonstrate the scientific evidence available in the current literature about the performance of the nursing team in establishing attachment relationships between mother and child. Method: Integrative literature review conducted in April 2020 on the Virtual Health Library, United State National Library of Medicine and Scientific Electronic Library Online databases. The following descriptors were used: "Relações mãe-filho/motherchild relationships", "enfermagem/ Nursing" and the uncontrolled descriptor "apego/attachment" combined by the Boolean operator "AND". Results: The difficulties in establishing attachment between mother and child were highlighted when the children are hospitalized, when they are left in an educational institution or outside persons and when the mothers had inappropriate habits during the pregnancy-puerperal period that may have affected growth and baby development. Nursing facilitates the establishment of a mother-child bond, mitigating stressors in a humanistic manner based on comprehensiveness. Conclusion: The satisfactory establishment of attachment behavior is essential for human mental health. Getting involved in the care of a child's hospitalization and education requires knowledge of its biological, psychological, social, and environmental conditions, in order to understand the complexity of the situation of distance from the family.

Objetivo: Demostrar la evidencia científica disponible en la literatura actual sobre el desempeño del equipo de enfermería en el establecimiento de relaciones de apego entre madre e hijo. Método: Revisión integrativa de la literatura realizada en abril de 2020 en las bases de datos de la Biblioteca Virtual em Saúde, United State National Library of Medicine y Scientific Electronic Library Online. Se utilizaron los siguientes descriptores: "Relações mãefilho/mother-child relationships", "enfermagem/ nursing" y el descriptor no controlado "apego / attachment" combinado por el operador booleano "AND". Resultados: Se destacaron las dificultades para establecer el vínculo entre madre e hijo cuando los niños son hospitalizados, cuando se les deja en una institución de enseñanza o personas ajenas y cuando las madres tenían hábitos inapropiados durante el período gestacional-puerperal que pueden haber afectado el crecimiento y desarrollo del bebé. La enfermería facilita el establecimiento de un vínculo madre-hijo, mitigando los estresores de manera humanista basada en la integralidad. Conclusión: El establecimiento satisfactorio de la conducta de apego es esencial para la salud mental humana. Involucrarse en el cuidado de la hospitalización y educación de un niño requiere el conocimiento de sus condiciones biológicas, psicológicas, sociales y ambientales, para comprender la complejidad de la situación de distanciamiento de la familia.

Os benefícios do pré-natal masculino para a consolidação do trinômio mãepai-filho: uma revisão integrativa / The benefits of male prenatal for the consolidation of the mother-father-son trinomial: an integrative review / Los beneficios del prenatal masculino para la consolidación del trinomio madrepadre-hijo: una revisión integrativa

Objetivo: Evidenciar, por meio de revisão de literatura, a importância do envolvimento paterno no decorrer do ciclo gravídico-puerperal, no favorecimento do trinômio mãe-pai-filho. Método: Trata-se de revisão integrativa da literatura, realizada em outubro de 2020, nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, Portal de Periódicos Capes e o Scielo, com recorte temporal de 20 anos em que 24 artigos foram analisados. Resultados: Observou-se predomínio de estudos com abordagem qualitativa (n=24) 100%, em periódicos nacionais (n=23) 95,83%, seu nível de evidência muito baixo, segundo método Grade (n=24) 100%, se concentraram em periódicos da área de enfermagem (n=16) 66,66% e na base de dados BVS (n=21) 87,50%. Conclusão: A inclusão durante as consultas de pré-natal, além de promover da saúde, previne e facilita diagnósticos de enfermidades e fortalecimento de vínculos que, por sua vez, possibilitam um melhor desenvolvimento fetal e um acompanhamento de saúde do casal durante todo o ciclo gravídico-puerperal, a partir da inserção precoce dos pais no trinômio mãe-pai-filho.

Objective: to highlight, through a literature review, the importance of paternal involvement during the pregnancy-puerperal cycle, in favor of the mother-father-son trinomial. Method: This is an integrative literature review conducted in October 2020 in the databases Virtual Library in Health, Portal de Periódicos Capes and Scielo with a 20-year time frame in which 24 articles were analyzed. Results: There was a predominance of studies with a qualitative approach (n = 24) 100%, in national journals (n = 23) 95.83%, their level of evidence very low according to the Grade method (n = 24) 100%, if concentrated in nursing journals (n = 16) 66.66% and in the VHL database (n = 21) 87.50%. Conclusion: inclusion during prenatal consultations, in addition to promoting health, prevents and facilitates diagnoses of illnesses and strengthens bonds, which, in turn, enable better fetal development and health monitoring of the couple throughout the pregnancy cycle -puerperal, from the early insertion of parents in the motherfather-son trinomial.

Objetivo: Resaltar, a través de una revisión de la literatura, la importancia del involucramiento paterno durante el ciclo embarazo-puerperal, en favor del trinomio Madre-Padre-Hijo. Método: Se trata de una revisión integradora de la literatura, realizada en octubre de 2020, en las bases de datos Biblioteca Virtual en Salud, Portal de Periódicos Capes y Scielo, con un plazo de 20 años en el que se analizaron 24 artículos. Resultados: Predominó los estudios con enfoque cualitativo (n = 24) 100%, en revistas nacionales (n = 23) 95,83%, su nivel de evidencia muy bajo, según el método Grade (n = 24) 100%, si concentrado en revistas de enfermería (n = 16) 66,66% y en la base de datos BVS (n = 21) 87,50%. Conclusión: La inclusión durante las consultas prenatales, además de promover la salud, previene y facilita el diagnóstico de enfermedades y fortalece lazos que, a su vez, permiten un mejor desarrollo fetal y seguimiento de la salud de la pareja durante todo el ciclo del embarazo -puerperal, desde la inserción temprana de los padres en el trinomio madre-padre-hijo.

Lugar da enfermagem é onde ela puder e souber atuar: contribuições na atenção a pessoas no Espectro Autista / Nursing place is where she can and know how to act: contributions to the attention to people on the Autistic Spectrum / Lugar de enfermería es donde se puede y se sabe actuar: contribuciones en la atención a personas en Espectro Autista

A enfermagem é uma profissão comprometida com a produção e gestão do cuidado, que por sua vez, pode e deve ser prestado nos diferentes contextos socioambientais e culturais, atuando com autonomia e em consonância com os preceitos éticos e legais, técnico-científico e teórico-filosófico, em resposta às necessidades da pessoa, família e coletividade, buscando exercer suas atividades com competência para promoção do ser humano na sua integralidade

A inter-relação do acidente de consumo e assistência à saúde: revisão integrativa / The interrelation of consumer accidents and health assistance: integrative review / La interrelación de los accidentes del consumidor y la asistencia a la salud: revisión integradora

Objetivo: Analisar a produção científica acerca da inter-relação entre consumidor, produto e assistência à saúde. Método: Trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura realizada nas bibliotecas e bases de dados: BVS, PubMed, Scielo e Portal de Periódicos CAPES. Foram arrolados dez estudos após a aplicação dos descritores não controlados: "consumidor/ consumer", "acidente / acident" combinados pelo operador booleano "AND" e dos respectivos critérios de inclusão e exclusão. Resultados: A análise dos estudos selecionados possibilitou que três categorias emergissem: Principais fatores que levam a ocorrência de acidentes de consumo; Métodos de prevenção dos acidentes de consumo; e, O papel da equipe de saúde na prevenção dos acidentes de consumo. Conclusão: Nesse viés, compreende-se a importância da articulação para estratégias de prevenção de acidentes de consumo, sobretudo, no que se refere ao promissor papel da equipe de saúde neste âmbito, no que tange à educação para prevenção e avaliações para aperfeiçoamento dos produtos.

Objective: to analyze the scientific production on the interrelationship between consumer, product and health. Method: this is an Integrative Literature Review carried out in the libraries and databases: VHL, PubMed, Scielo and Portal do Jornal CAPES. Two studies were found after application of two uncontrolled descriptors: "consumidor/ consumer", "acidente/acident" combined with the recommended Boolean operator "AND" and two respective inclusion and exclusion criteria. Results: When analyzing two selected studies, it is possible that three categories may arise: Main factors that lead to the occurrence of consumption accidents, Methods for the prevention of two consumption accidents, Or the role of the health team in the prevention of two consumption accidents. Conclusion: In this regard, it is understood the importance of articulation for consumer accident prevention strategies, especially not referring to the promising role of the health team in this area, not involving prevention education and evaluations for the improvement of two products

Objetivo: Analizar la producción científica sobre la interrelación entre consumidor, producto y cuidado a la salud. Método: Se trata de una Revisión Integrativa de Literatura realizada en las bibliotecas y bases de datos: BVS, PubMed, Scielo y Portal de Periódicos CAPES. Fueron registrados diez estudios tras la aplicación de los descriptores no controlados: "consumidor/ consumer", "acidente / acident", combinados por el operador booleano recomendado "AND" y los respectivos criterios de inclusión y exclusión. Resultados: El análisis de los estudios seleccionados permitió emerger tres categorías: Principales factores que conducen a la ocurrencia de accidentes de consumo, Métodos de prevención de accidentes de consumo, El papel del equipo de salud en la prevención de accidentes de consumo. Conclusión: En este contexto, se comprende la importancia de la articulación para las estrategias de prevención de accidentes del consumo, especialmente en lo que respecta al rol prometedor del equipo de salud en esta área, en lo que corresponda a la educación para la prevención y las evaluaciones para mejorar los productos.

Diversas áreas de atuação para a pedagogia / Several areas of action for pedagogy / Varias áreas de especialización en pedagogia

Considering, also, the links between education and economics, the recent changes in international capitalism pose new questions for Pedagogy, in this scenario, the pedagogue task also changes and his profession becomes strategic. Unlike other areas that lose their space or are limited by specialization, the pedagogue opens up an ever-expanding range

Considerando-se, ainda, os vínculos entre educação e economia, as mudanças recentes no capitalismo internacional colocam novas questões para a Pedagogia, nesse cenário, a tarefa do pedagogo também se modifica e sua profissão se torna estratégica. Ao contrário de outras áreas que perdem seu espaço ou são limitadas pela especialização, para o pedagogo abre-se um raio de atuação cada vez maior

Aplicação do arco de Charlez Maguerez na implementação de estratégias para prevenção do câncer de pênis / Application of the arch of Charlez Maguerez on the implementation of penis cancer prevention strategies / Aplicación del arco de Charlez Maguerez en la implementación de estrategias para prevención del cáncer de pene

Objetivo: Descrever a aplicação do Método do Arco da Problematização de Charles Maguerez para promover estratégias de promoção e educação em saúde nos acadêmicos de uma IES localizada no interior do estado de Goiás em relação à prevenção do câncer de pênis. Método: Trata-se de em estudo descrtivo, com abordagem qualitativa. Utilizou-se para este estudo a população dos 422 estudantes dos cursos de enfermagem, farmácia e fisioterapia de uma IES, de uma cidade goiana. A partir deste pressuposto teórico e abordagem, foi realizada intervenção com base no arco da problematização. Resultados: Foram executados e descritos os passos: observação na realidade, levantamento de pontos chaves, teorização, indicação de hipóteses de solução e aplicação à realidade. Foi criado um projeto extensionista intitulado "Lave o Seu Pinto" que teve foco na conscientização dos 27,5 % dos estudantes que apresentaram médio e baixo nível de conhecimento acerca do câncer de pênis. Considerações finais: A utilização de novas práticas educacionais e a avaliação do modo de ensino possibilitam a formação de um profissional holístico detentor de aptidões, a fim de prevenir doenças, como o câncer de pênis através de estratégias de promoção e educação em saúde.

Objective: Describe the application of Charles Maguerez's problem arc method to promote health promotion and education policies in academics of an HEI located in the interior of the state of Goiás in relation to penis cancer tests. Method: This is a descriptive study, with a qualitative approach. Used for this study in the population of 422 students of nursing, pharmacy and physiotherapy courses at an HEI, in a city in the interior of Goiás. Based on this theoretical assumption and approach, an intervention was carried out based on the problem arc. Results: the following steps were carried out and monitored: observation in reality, survey of key points, theorization, indication of solution hypotheses and application in reality. It was created in an extension project entitled "Wash your Pinto", which resulted in the awareness of 27.5% of students who had medium and low level of knowledge about penile cancer. Final considerations: The use of new educational practices and an assessment of the teaching method makes it possible to train a holistic professional who holds strategies for disease prevention professionals, such as penis cancer using health promotion and education strategies

Objetivo: Describe la aplicación del Método del Arco de Problematización de Charles Maguerez para promover políticas de educación y promoción de la salud en académicos de una IES ubicada en el interior del estado de Goiás en relación a la prevención de cáncer de pene. Método: Este es un estúdio descriptivo, con un enfoque cualitativo. Se utilizó para este estudio 422 estudiantes de cursos de enfermería, farmacia y fisioterapia en un IES, en una ciudad brasileña. A partir de este presupuesto y enfoque teóricos, se realizó una intervención basada en el arco de problematización. Resultados: Se llevaron a cabo y monitorearon los siguientes pasos: observación en la realidad, recogido de puntos clave, teorización, indicación de hipótesis de solución y aplicación en la realidad. Se creó un proyecto de extensión titulado "Lave o seu Pinto", que resultó en la concienciación del 27.5% de los estudiantes que tenían un nivel medio y bajo de conocimiento sobre el cáncer de pene. Consideraciones finales: El uso de nuevas prácticas educativas y una evaluación del método de enseñanza permiten capacitar a un profesional holístico que posee estrategias profesionales de prevención de enfermedades, como el cáncer de pene, utilizando aptitudes de educación y promoción de la salud.

Sentimentos e vivências do parto: uma abordagem metodológica interpretativa / Childbirth feelings and experiences: an interpretative methodological / Sentimientos y experiencias del parto: un enfoque metodológico interpretativo

Objetivo: Investigar vivências da parturiente e os sentimentos que a envolveram nos momentos que antecederam o parto. Método: A Grounded Theory (GT) foi escolhida como referencial teórico e metodológico para este estudo. Onze puérperas foram entrevistadas e as questões abordaram a sua percepção, sentimentos e vivências acerca do acolhimento na unidade. Resultados: Da análise das entrevistas surgiram três eixos norteadores e estes foram construídos a partir de nove categorias. Constatou-se que as políticas e os programas de humanização na área obstétrica ainda não atendem às necessidades das parturientes, o que culmina em desajustes no processo de parto e nascimento. Conclusão: Análises deste estudo mostram que as mulheres são sensíveis a aspectos como relacionamento com os profissionais, cuidados centrados na pessoa com suas fragilidades e adequação do ambiente físico.

Objective: to investigate the parturient's experiences and the feelings that involved her in the moments before the childbirth. Method: Grounded Theory (GT) was chosen as the theoretical and methodological framework for this study. Eleven mothers were interviewed and the questions addressed their perception, feelings and experiences about the welcoming in the unit. Results: From the analysis of the interviews, three guiding axes emerged and these were constructed from nine categories. It was found that humanization policies and programs in the obstetric area still do not meet the needs of parturients, which culminates in maladjustments in the process of childbirth and birth. Conclusion: Analyzes of this study show that women are sensitive to aspects such as relationships with professionals, care centered on the person with their weaknesses and adequacy of the physical environment.

Objetivo: Investigar las vivencias de la parturienta y los sentimientos involucrados en los momentos que anteceden el parto. Método: La Teoría Fundamentada - Grounded Theory (GT) fue elegida como referencial teórico y metodológico para este estudio. Once puérperas fueron entrevistadas y las cuestiones abordaron su percepción, sentimientos y vivencias acerca de la acogida en la unidad. Resultados: Del análisis de las entrevistas surgieron tres direcciones que se construyeron a partir de nueve categorías. Se constató que políticas y programas de humanización en el área obstétrica todavía no atiende a las necesidades de las parturientes, eso culmina en desajustes del proceso de parto y nacimiento. Conclusión: Análisis del estudio enseña que las mujeres son sensibles a aspectos como relacionamiento con los profesionales, cuidados centrados en la persona con sus fragilidades y adecuación del ambiente físico.

Brinquedo terapêutico e a assistência de enfermagem: revisão integrativa / Therapeutic toy and nursing assistance: integrative review / Juego terapéutico y cuidados de enfermería: una revisión integradora

Objetivo: identificar a produção científica acerca das práticas profissionais na aplicação do brinquedo terapêutico e fatores relacionados a assistência de enfermagem direta prestada à criança no uso dessa ferramenta. Método: revisão integrativa da literatura. Artigos apresentados por: título, ano de publicação, base de dados, periódico de publicação, nível de evidência segundo o método Grade, método e o enfoque do brinquedo terapêutico. Discutidos e caracterizados por temas centrais: ludoterapia, a importância do brincar, a humanização na assistência de enfermagem, os benefícios da utilização desses brinquedos e as dificuldades da implementação do brinquedo terapêutico. Resultado: o estudo possibilitou elucidar a importância dos brinquedos terapêuticos na hospitalização das crianças, tal como a relevância do brincar como método de intervenção de enfermagem, de humanização, seus benefícios e dificuldades. Conclusão: É recomendado que a literatura a respeito do tema seja cada dia mais inserida na educação continuada dos profissionais atuantes na área e que, também possa ser desenvolvido o tema a partir dos estudos durante o processo formativo de novos enfermeiros.

Objective: to identify the scientific production about professional practices in the application of therapeutic play and factors related to direct nursing care provided to children in the use of this tool. Method: integrative literature review. Articles presented by: title, year of publication, database, periodical of publication, level of evidence according to the Grade method, method and the approach of therapeutic play. Discussed and characterized by central themes: ludotherapy, the importance of playing, humanization in nursing care, the benefits of using these toys and the difficulties of implementing therapeutic toys. Results: the study made it possible to elucidate the importance of therapeutic toys in children's hospitalization, as well as the relevance of playing as a method of nursing intervention, of humanization, its benefits and difficulties. Conclusion: It is recommended that the literature on the subject is increasingly inserted in the continuing education of professionals working in the area and, this way, the theme can also be developed from studies during the training process of new nurses.

Objetivo: identificar una producción científica acerca de las profesiones profesionales en la aplicación de brinquedo terapias y fatigas relacionadas con la asistencia de enfermería directa prestada a la crianza sin uso de fermentación. Método: revisión integrativa da literatura. Artículos apresentados por: título, ano de publicación, base de datos, periódico de publicación, nível de evidência segundo o método Grade, método y enfoque de brinquedo terapêutico. Discutidos y caracterizados por temas centrales: ludoterapia, una importancia para llevar, una humanización de asistencia de enfermería, los beneficios de la utilización de los brinquedos y las dificultades de implementación del tratamiento terapéutico. Resultado: o posibilidad de dilucidar la importancia de dos terapias terapéuticas hospitalarias de hospitalización, como la relevancia de llevar como método de intervención de enfermería, humanización, beneficios y dificultades. Conclusión: se recomienda una literatura respetuosa del tema cada día más inserida en la educación continuada de profesiones orientadas en el área y que también puede ser desenvolvido o tema de dos estudios durante el proceso formativo de novos enfermeros.

Variáveis sociodemográficas associadas à mudança na tolerância nas relações de amizade na pandemia pela covid-19 / Variables sociodemográficas asociadas con el cambio en la tolerancia en las relaciones de amistad en la pandemia por covid-19 / Sociodemographic variables associated altered tolerance in friendship relations in the covid-19 pandemic

Objetivo verificar a associação entre variáveis sociodemográficas e mudança na tolerância nas relações de amizade durante a pandemia pela COVID-19. Método estudo transversal realizado nas cinco macrorregiões brasileiras, de junho a julho de 2020, mediante aplicação de um questionário sociodemográfico, um questionário semiestruturado e o Instrumento de Avaliação da tolerância nas relações de amizade. Utilizou-se o teste qui-quadrado e exato de Fischer para a análise de dados. Resultados 88,9% consideram satisfatória a tolerância nas relações no ambiente domiciliar, 82,8% tiveram ajuda de amigos para superar as tensões, 73% perceberam mudança nas relações durante a quarentena. Essa mudança foi maior entre heterossexuais (p=0,001), residentes no Sudeste e Centro-Oeste (p=0,001), com ensino superior concluído (p=0,004), vinculados a instituições privadas (p<0,001) e que receberam ajuda dos amigos durante a quarentena (p<0,001). Conclusão os fatores sociodemográficos e o suporte social recebido dos amigos estão associados às mudanças na tolerância nas relações de amizade durante a pandemia.

Objetivo verificar la asociación entre variables sociodemográficas y cambio en la tolerancia en las relaciones de amistad durante la pandemia por COVID-19. Método estudio transversal realizado en las cinco macrorregiones brasileñas, de junio a julio de 2020, mediante la aplicación de un cuestionario sociodemográfico, un cuestionario semiestructurado y el Instrumento para la Evaluación de la tolerancia en las relaciones de amistad. La prueba chi-cuadrada y exacta de Fischer se utilizó para el análisis de datos. Resultados el 88,9% consideró una tolerancia satisfactoria en las relaciones en el entorno doméstico, el 82,8% tuvo ayuda de amigos para superar las tensiones, el 73% percibió un cambio en las relaciones durante la cuarentena. Este cambio fue mayor entre los heterosexuales (p=0,001), residentes en el sureste y el medio oeste (p=0,001), con la educación superior completada (p=0,004), vinculada a instituciones privadas (p<0.001) y que recibieron ayuda de amigos durante la cuarentena (p<0.001). Conclusión los factores sociodemográficos y el apoyo social recibido de los amigos están asociados con cambios en la tolerancia en las relaciones de amistad durante la pandemia.

Objective to verify the association between sociodemographic variables and altered tolerance in friendship relationships during the COVID-19 pandemic. Method cross-sectional study conducted in the five Brazilian macro-regions, from June to July 2020, through the application of a sociodemographic questionnaire, a semi-structured questionnaire and the Instrument for Assessing tolerance in friendship relationships. Fischer's chi-square and exact tests were used for data analysis. Results 88.9% considered satisfactory tolerance in relationships in the home environment, 82.8% had help from friends to overcome tensions, 73% perceived a change in relationships during quarantine. This change was higher among heterosexuals (p=0.001), residents in the Southeast and Midwest (p=0.001), with complete higher education (p=0.004), linked to private institutions (p<0.001) and who received help from friends during quarantine (p<0.001). Conclusion sociodemographic factors and social support received from friends are associated with changes in tolerance in friendship relationships during the pandemic.